這陣子當上了義務老師,幫助南亞裔的小朋友,教導他們中文。中文對他們來說並不容易,但他們很用心,很願意學習,我也很想幫一把。
我其實沒有什麼專科特長,只有熱誠和理想,希望能夠盡力教導他們,讓他們成為有用的人。身邊的人對他們有不同說法,對我所做的也未必認同,但作為老師,我只想教好他們,他們是很天真的孩子,還有漫長的路要走,如果好好教導他們,他們將來會有無限的可能。
主管老師很尊重我教中文的方法,我很鼓勵小朋友講自己的看法,我會稱讚他們,重覆解釋他們不明白的地方。孩子需要的是耐性和愛心,我希望他們能快樂地學習。他們有興趣,願意去學,是我最想看見的。
但隱憂還是有的。南亞裔小朋友未必來自有能力的家庭,他們有自己的難處。但也有例外的情形,比較優越的小朋友和來自基層的小朋友之間可能存在着差異。作為老師,要能夠平等看待每位小朋友,給予每一位小朋友相等的機會,其實是不容易的。但老師的取態,就正正是身教,讓小朋友看到如何包容身邊不同的人,這個我也在學習中。
教導他們讓我反思自己,自己的價值觀和人生觀,但我很享受這義務工作,因為小朋友的快樂讓我很快樂。
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